讓孩子一天不吃飯，這是什么課程？
斷糧一整天，除了白開水，所有的食物都不能吃！
本周一，羅浮國附的孩子們收到了學校布置的這樣一個“作業”。
不是要抓緊一切時機讓孩子好好學習嗎？
不是要好好呵護孩子的身體嗎？
孩子餓了怎么辦？
孩子堅持不住了怎么辦？
......
讓孩子一整天不吃飯，這算什么課程呢？
本周，羅浮國附的學習內容有點特殊。
除了網課的學習，孩子們迎來了“真”挑戰周。挑戰周的第一天，當“斷糧一整天“的挑戰任務發布后，家長群里立即“炸開了鍋”。
有的家長以為是讓孩子體驗養生之道，有的以為是給孩子清清腸胃，更有爺爺奶奶聽說孫子作業是斷食，感到非常郁悶不理解。
不過，聰明的家長們很快就領會了老師的用心良苦，并踴躍報名和孩子一起參加挑戰。
挑戰開始了，這時候就更有意思了。
有的孩子堅持了一小會兒，就開始打退堂鼓；
有的孩子給自己找各種理由讓自己的放棄順理成章；
有的孩子堅持不住了，想了各種辦法克制自己的欲望；
(疊衣服分散注意力)
有的孩子不僅能堅持，還能抵制各種誘惑……
是迎難而上，還是果斷拒絕？
是有自己的想法，還是看看周圍的反應？
真實的狀態下，孩子呈現了各種真實的反應。
真感受
斷糧一天下來，來聽聽孩子和家長們的心聲。
“和爸爸從昨天早上到現在，只喝水，一粒米未進。現在才開始吃久違的美食，感覺有東西吃的日子太幸福了。”
”
“完成了目標，已共進早餐，吃飯前每人發表感受，大家一致認為要珍惜糧食，原來肚子吃飽就是幸福。”
”
有了饑餓的體驗，原來幸福這么簡單！
有家長聯想到了孟子的《生于憂患,死于安樂》:
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚......現在孩子很難有這種經歷了。”
”
還有家長在和孩子一起挑戰的過程中，悟出了家庭教育之道：
"今天的挑戰，讓自己深刻的覺得，父母是應該和孩子一起成長的，不是說我們當了父母后，就是不用成長的，要是我們大人都做不到的事情，又怎么能要求孩子做到呢！"
”
不論是孩子還是家長，都是發自內心的真感受，所以有了這次經歷，家長更能理解孩子。
“我自己選擇，我才能負責。”
如果我暫時不能做到，那么首先我要做個真實的人，在真實的狀態下才有可能去調整自己！
真智慧
羅浮國附這樣課程設計，肯定不是單純的讓孩子餓一天，也不是為了過年清清腸，養養生，更不是為了折騰孩子。
我們所做一切都是為了讓孩子有真感受，感受生活的變化無常。
今天孩子們所見到的，是他們自從出生以來，從未見過的場景。
城市實行管控，學校推遲開學，街道空無一人，社區閉門禁行——這是你正在面對的世界，你從未想到，也不曾預見。
這些場面，出乎意料；這些景象，猶如電影。
這個世界永遠充滿不確定性。
你不知道你未來是什么樣子，我們也不知道明天會發生什么。
但今天我們能做到的，就是努力在不確定中找到一種確定。
能夠在不確定中確定的，應該是每一個人在當下所付出的行動，以及對未來所持有的信心。
在人類世界進程中，無論面對饑荒、瘟疫、災害，無論歷經坎坷、跌宕、艱險，我們始終在不確定中確信——光明能驅逐黑暗，知識能消褪愚昧，溫暖能融化寒冰。
課程是老師們設計的
生活卻是無比真實的
我們就是用這樣的課程
來觀察孩子，鍛煉孩子！
挑戰在繼續......