“JING”中有洞天......

瀏覽量

【摘要】：

家長心聲

我是一名國學愛好者，尋尋覓覓數年的時間，走遍國內大大小小的國學教育機構，一直未有滿意的學校。2018年底，偶然得知羅浮山國學院附屬學校，帶著女兒就過去了。到了學校，方知“JING”中有洞天，感恩這份遇見。

由于熱愛傳統文化，一直秉承著無論是做人還是做教育，都會有不同的境地可以值得探討和研究，結緣羅浮國附，我們也以“JING”為次第，來一次分享吧。

凈

內在意識空間干凈

羅浮國附地處羅浮仙山之脈，清凈幽然，滋養身心，孩子們在這樣的磁場，自然清凈雅馨。

女兒回到家中經常和我分享說：“還是在學校舒適，我很享受在學校的時光。”我問她為何？她答：“清凈而自在。”

一個八歲的孩子已然對清凈有了自己的認知，還和我分享她所領悟有關“凈”的故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”

女兒和我解釋說：要想成就大事，就應該從一點一滴的小事做起。清凈而舒適已經融入到她的學習和生活中，周末回家她開始掃地，開啟了整理自己內部環境的能力，一個人內在的意識空間干凈了，才能更好的滋養身心。

靜

能量狀態平靜

水靜極則形象明，心靜極則智慧生——大道也！

靜能生定，定能生慧。平時女兒就有讀經典的習慣，但每次讀書都是搖頭晃腦，很難堅持十分鐘的專注力，心安不住。

一學期的學校生活后，我感覺她能夠靜下來了，在閱讀方面專注力有所提升，和爸爸媽媽溝通時候還能舉一反三，直達問題根本。這和老師們的引導密不可分，國學的根基已經植入到孩子們的骨子里，和古圣先賢的智慧鏈接是最大的能量提升，一個狀態平靜的孩子，她的智慧是無限的。

羅浮國附的校訓是“謝天謝地，不忘祖先，敬畏圣賢”，非常感恩曾仕強教授把國學教育理念轉化得這么好！這種能量狀態的帶入才是生命最好的展現。遇見羅浮國附，此乃第二重境界！

敬

對萬事萬物無條件恭敬

敬天地，敬祖先，是羅浮國附的校訓。孩子在這樣的氛圍中開啟對生命的認知和恭敬心。

女兒經常提醒我走路要時刻保持關注，不可以踩到螞蟻，不可以踩到落地的果實等等。由此可見，女兒對萬事萬物的恭敬心。心有敬畏，行有所止；手握戒尺，舉有所慮。敬畏，其實就是人類對待世間萬事萬物的一種態度。敬為尊敬，畏為畏懼，合在一起是因尊敬而畏懼。

一個人只有心存敬畏，才會走得遠，走得穩。凡善怕者，必身有所正，言有所歸，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。真正的智者，知道什么該做，什么不該做，懂得適可而止，敬畏天地，敬畏生命，敬畏自然，敬畏規律，敬畏道德，敬畏一切應該敬畏的東西。

中華文化源于易，成于孝。百善孝為先，孝敬是根本。天地恩情永難忘，心中扎下根。女兒在孝方面一直是我的榜樣，她對孝的認知有著非常深厚的領悟。

記得我幾次生病期間，都是女兒在身邊照顧我，端茶倒水，無微不至。小朋友喊她出去玩，她都推脫說要照顧媽媽。尤其是我在懷弟弟期間，孕吐嚴重，她向老師請假一周在家陪伴我。諸多事情都讓我無比感動，非常感恩老天能夠賜給我這么孝敬的女兒！

鏡

生態化教育開啟內在覺知力

生態化教育就是一面鏡子，開啟孩子們內在的覺知力，發現自己，找到自己內在的障礙。女兒在接觸到生態化教育后，開啟了她自我覺知的能力，開始重新認識自己，開始對自己真實。

分享個孩子的日常小故事：有一次女兒和她弟弟一起玩耍，期間弟弟開始調皮搗蛋，把水撒到床上。女兒看到后，提醒弟弟不可以這么做，弟弟沒有聽，繼續往床上倒水。這時候，女兒轉身拿了一個棍子進來和弟弟說，你是需要姐姐用“金剛像”，還是需要姐姐用“憤怒尊”？弟弟馬上就說，姐姐，我錯了。瞬間我也懵了，看到女兒一臉嚴肅，心想年紀小小，隨時可以保持這么冷靜和覺察力，的確不易。

事后我問她，是如此做到的？她回答說，遇到事情不帶有自己的情緒，保持自己態度的中正中立，才能做到真正影響別人。再次驗證她是我的老師哈！

境

能量的境界無限大

以德為本，做人為先。道法圣賢濟天下，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開天平！學校的能量場是不言而喻的，孩子們在國學的根基之下悟天悟地悟圣賢。

帶女兒去看《我和我的祖國》電影，三個小時期間，女兒數次感動流淚。我和她爸爸邀請她分享一下，她說，看到無數個平凡的人在自己的工作崗位上做著不平凡的事情，她就自然流淚了。

此等心境不是一朝一夕能夠形成的，傳統文化的根基深深地駐扎在她的心里。學做人，為家國！羅浮山國學院的精神已經深深融入在女兒的血液里。入境，入心，入魂！做一個有境地的少年，我想這就是最好的教育吧。

以中華優秀傳統文化為體，以生態化教育為用，中西合璧，古今貫通，羅浮國附做到

我們為何不遠千里把孩子送來這所學校？